2.8はどんな数？【３年生】　11.19

 今やっている「小数」の単元ですが、今日は、2.8をどんな風に表すことができるのかについて考える授業でした。まずは、整数を例にあげて、子どもたちがいろいろなパターンを出し合います。それを踏まえて、いざ小数でも考えていきました。

みんなの理解が早くて、発表したい子が続出。ジャンボじゃんけんをして人数をしぼっていきます。発表ひとつとってもみんなの積極さが垣間見られた時間でした。