となりの1年生のクラスでも進出漢字の学習が行われていました。今日学んでいたのは「年」。【1年生の年だあ】【令和8年の年だあ】という声も聞こえるなど、子どもたちは興味津々。
この【年】は書く順番も、線の長さも、突き出る突き出ないも気をつけないといけない漢字だと先生から声かけがあったのですが、改めて見ると「確かに!そうかもしれない」と感じました。難しい漢字にもチャレンジして、子どもたちは成長していきます。
となりの1年生のクラスでも進出漢字の学習が行われていました。今日学んでいたのは「年」。【1年生の年だあ】【令和8年の年だあ】という声も聞こえるなど、子どもたちは興味津々。
この【年】は書く順番も、線の長さも、突き出る突き出ないも気をつけないといけない漢字だと先生から声かけがあったのですが、改めて見ると「確かに!そうかもしれない」と感じました。難しい漢字にもチャレンジして、子どもたちは成長していきます。