およその数【４年生】　9.25

 今日の算数は、概数について。そのひとつとして、四捨五入について考えていました。『四捨五入』の言葉に、ルールが示されていることについても触れられていて、子どもたちは積極的に考えていました。でも、基準となる数字に着目する、のが意外と難しい。悩みながらも、考えている姿がとても素敵でした。