小数を数直線に表す方法を考えよう【３年生】　11.13

 算数で、小数を考える授業が行われていました。0.1Lは「１Lを10等分したうちの１つ分」をわかったうえで、数直線でその数字を表す、数直線から数字を読み取ることができることが今日の目標です。子どもたちは、自分たちが考えたことを発表したくて、たくさん手が挙がっていました。わかることって嬉しいことですよね。