フリースペースでは、6年生の授業参観が行われていました。テーマは「日本地図を正確に描けますか」。4年生のときに、都道府県はやっているはず、ですが、日本地図をどの程度正確に頭の中に思い浮かべることができているのでしょうか。自分で描いて、お家の方にもオーディエンスで聞いて、など楽しみながら取り組んでいました。
6年生でやる歴史では、この都道府県の位置をイメージすることが大切になってきます。そのためにも今のうちに復讐しておきたいですよね。
フリースペースでは、6年生の授業参観が行われていました。テーマは「日本地図を正確に描けますか」。4年生のときに、都道府県はやっているはず、ですが、日本地図をどの程度正確に頭の中に思い浮かべることができているのでしょうか。自分で描いて、お家の方にもオーディエンスで聞いて、など楽しみながら取り組んでいました。
6年生でやる歴史では、この都道府県の位置をイメージすることが大切になってきます。そのためにも今のうちに復讐しておきたいですよね。