整数と小数のしくみをまとめよう①【５年生】　4.20

 ５年生の教室では、全クラスとも算数をやっていました。あるクラスは、５つの数字を使って小数を作るとき、一番大きい数や一番小さい数は何だろう、という問いを考えていたり、ある小数を１０倍、１００倍、１０分の１倍、１００分の１倍した数は何だろう、という問いを考えていたり。これまで習った知識を動員して考えていました。