４年生の教室で、栄養教諭の先生が保健とコラボした、食育の授業をしてくれていました。今日のテーマは「赤、黃、緑」。体をつくるもとになるもの、エネルギーのもとになるもの、体の調子を整えるもとになるものの３つに、ある日の給食のメニューの食材を分類していました。
「ごまはどれに入る」の問いかけに、私も参加して手を挙げたものの、見事に間違ってしまいました。（どれかわかりますか？）それを踏まえたミッションは、「栄養のバランスがとれているオリジナルどんぶりをつくろう」。クラスのトップになった班は、そのメニューをレシピ化してもらえる、との特典つき。よりみんなのやる気が高まっているように感じました。
