3年生の国語では、新しい単元「モチモチの木」が始まりました。授業におじゃましたときは、全体の朗読を聞きながら、物語を確認していました。
読み終わると、子どもたちから「長い〜」との声。これまでの物語とはひと味もふた味も違うようです。先生から「豆太はどんな性格の子なのかな」と問いかけられると、何人もの子の手が挙がります。きちんと物語を理解して「言いたい」という気持ちが伝わってきました。本格的な授業は次から。まずは、週末に音読してきてくださいね〜。
3年生の国語では、新しい単元「モチモチの木」が始まりました。授業におじゃましたときは、全体の朗読を聞きながら、物語を確認していました。
読み終わると、子どもたちから「長い〜」との声。これまでの物語とはひと味もふた味も違うようです。先生から「豆太はどんな性格の子なのかな」と問いかけられると、何人もの子の手が挙がります。きちんと物語を理解して「言いたい」という気持ちが伝わってきました。本格的な授業は次から。まずは、週末に音読してきてくださいね〜。