４年生のクラスで行われていた算数。子どもたちも少しずつ馴染んできたのか、それぞれのグループに分かれてやる子、一人で黙々とする子、先生と一緒に勉強する子など、自分の理解度にあった勉強の仕方を選んでいました。やっていたのは、小数点のある数に整数の数をかけるかけ算。
どうやって考えればいいのか、どうすればこれまで自分が習ったかけ算にもっていくことができるのか、そのやり方を算数の言葉を使って説明するところまでがめあてです。やり方を機械的にすることはできても、なぜそのように計算すればいいのか、を説明するのって意外と難しい。本当の理解が求められますね。
