３年生の算数で今やっている単元は「倍の計算」。◯◯は△△の何倍です、のような問題を解いていくのですが、「もとの数」がわかっていて「全体の数」を知りたいときと、「全体の数」と□倍はわかっていて「もとの数」をしりたいときでは、立てる式が変わってきます。
どんなときにどんな計算になるのか、問題文からそれを読み取っていく必要が出てくるんですよね。かけ算の計算のスキルをいかしながら、自分で式を立てていく。みんなで考えながらやっていました。２つのクラスで同じ時間にやっていたので、２つに分けてお届けしますね。
