2年生が図工でこれまで取り組んできた、ひもやプチプチなどさまざまな材質を使って作ってきた絵版画。とうとうその版画にインクを付けて版画を刷っていく日がやってきました。クラスに2つずつインクを入れた容器が用意されて、インクをつけたローラーを作った版画の板に塗っていきます。
緊張しながら、紙を付けてバレンでスリスリしていきます。ローラーは2つしかないので、他の子どもたちは自分の番がくるまでは静かに読書をしていました。どんな作品ができあがったのか、子どもたちに聞いてみてください。
2年生が図工でこれまで取り組んできた、ひもやプチプチなどさまざまな材質を使って作ってきた絵版画。とうとうその版画にインクを付けて版画を刷っていく日がやってきました。クラスに2つずつインクを入れた容器が用意されて、インクをつけたローラーを作った版画の板に塗っていきます。
緊張しながら、紙を付けてバレンでスリスリしていきます。ローラーは2つしかないので、他の子どもたちは自分の番がくるまでは静かに読書をしていました。どんな作品ができあがったのか、子どもたちに聞いてみてください。